A EFICÁCIA DAS INTERVENÇÕES NEUROPSICOPEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH).

 A EFICÁCIA DAS INTERVENÇÕES NEUROPSICOPEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH).

Giane Demo

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Neusa Venditte

Silvana Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Disponível em:

https://www.academia.edu/143428419/A_efic%C3%A1cia_das_interven%C3%A7%C3%B5es_neuropsicopedag%C3%B3gicas_no_processo_de_aprendizagem_de_crian%C3%A7as_com_TDAH

Disponível em:

https://pt.scribd.com/document/901397130/A-Eficacia-Das-Intervencoes-Neuropsicopedagogicas-No-Processo-de-Aprendizagem-de-Criancas-Com-TDAH