INCLUSÃO: ENSINE-ME DE MANEIRAS DIFERENTES, POIS ASSIM SOU CAPAZ DE APRENDER

 INCLUSÃO: ENSINE-ME DE MANEIRAS DIFERENTES, POIS ASSIM SOU CAPAZ DE APRENDER.

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sandro Garabed Ischkanian

Disponível em

https://archive.org/details/ensine-me-de-maneiras-diferentes-pois-assim-sou-capaz-de-aprender-drumond-ischkanian-ischkanian

Disponível em

https://pt.scribd.com/document/1059895843/Ensine-me-de-Maneiras-Diferentes-Pois-Assim-Sou-Capaz-de-Aprender-Drumond-Ischkanian-Ischkanian?_gl=1*150ajbl*_up*MQ..*_ga*NDE5NzQ2ODA2LjE3ODM1NzEzMDg.*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODM1NzEzMDckbzEkZzAkdDE3ODM1NzEzMDckajYwJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODM1NzEzMDckbzEkZzAkdDE3ODM1NzEzMDckajYwJGwwJGgw

Disponível em

https://www.academia.edu/169907469/INCLUS%C3%83O_ENSINE_ME_DE_MANEIRAS_DIFERENTES_POIS_ASSIM_SOU_CAPAZ_DE_APRENDER

Disponível em

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7480841376553902080/

Disponível em

https://www.calameo.com/read/00727811174bdb2cf4011

Disponível em

https://www.calameo.com/account/book

LINHAS DE PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E INTERFACES INTERDISCIPLINARES ENTRE LINGUAGENS, SUBJETIVIDADES E APRENDIZAGENS NO SÉCULO XXI.

 LINHAS DE PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E INTERFACES INTERDISCIPLINARES ENTRE LINGUAGENS, SUBJETIVIDADES E APRENDIZAGENS NO SÉCULO XXI.

ISBN: 978-65-5130-158-2 e DOI: 10.46898/worges.9786551301582

Mara Lúcia Nunes de Lima Oliveira

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Wandra Carla Silva Almeida

Marcos Aurelio dos Santos Freitas

Celine Maria de Sousa Azevedo

Maria Aparecida de Moura Amorim Sousa

Pedro Eduardo Pires de Oliveira

Cíntia Aparecida Nogueira dos Santos

Nivea Maria Costa Vieira

Lucas Serrão da Silva

Sandro Garabed Ischkanian

Disponivel em: 

https://pt.scribd.com/document/1068150684/eBook-Linhas-de-Pensamento-Contemporaneo-30-07?_gl=1*sctwuo*_up*MQ..*_ga*MTU3MDI4MTY1LjE3ODU0MzE3MDc.*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODU0MzE3MDckbzEkZzEkdDE3ODU0MzE3MTMkajU0JGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODU0MzE3MDckbzEkZzEkdDE3ODU0MzE3MTMkajU0JGwwJGgw

Disponivel em: 

https://drive.google.com/file/d/1vYm1PXQk_FqDtqO7J1h3rNiQgylDmMqo/view

Disponivel em: 

https://www.linkedin.com/posts/simone-drumond-ischkanian-344558244_disponivel-em-httpslnkdineeuu3g6u-share-7488646746634543105-eoi1/?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAADyYCOQBIuUrhsV-czVlM6QVjL3_Ez2pt9U

Disponivel em: 

https://www.academia.edu/170989027/LINHAS_DE_PENSAMENTO_CONTEMPOR%C3%82NEO_PRODU%C3%87%C3%83O_DO_CONHECIMENTO_E_INTERFACES_INTERDISCIPLINARES_ENTRE_LINGUAGENS_SUBJETIVIDADES_E_APRENDIZAGENS_NO_S%C3%89CULO_XXI

Disponivel em: 

https://www.worgeseditoracao.com/livrosdigitaisefisico/ebook115

Disponivel em: 

https://www.calameo.com/account/book

Disponivel em: 

https://www.calameo.com/read/007278111e328ef6da6a7

Disponivel em: 

https://archive.org/details/ebook-linhas-de-pensamento-contempora-neo-30-07

LINHAS DE PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E INTERFACES INTERDISCIPLINARES ENTRE LINGUAGENS, SUBJETIVIDADES E APRENDIZAGENS NO SÉCULO XXI.

AUTISMO NÃO É IGUAL PARA TODOS: Compreendendo a Heterogeneidade do Transtorno do Espectro Autista e os Desafios para uma Educação Inclusiva, Equitativa e Baseada nas Singularidades do Desenvolvimento Humano.

 AUTISMO NÃO É IGUAL PARA TODOS: Compreendendo a Heterogeneidade do Transtorno do Espectro Autista e os Desafios para uma Educação Inclusiva, Equitativa e Baseada nas Singularidades do Desenvolvimento Humano.

Allyne de Moura Amorim

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Rita Cristina Guimarães de Almeida

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Eliana Drumond de Carvalho Silva

Rosimery Mendes Rodrigues

Disponível em: 

https://pt.scribd.com/document/1068597161/Autismo-Nao-e-Igual-Para-Todos?_gl=1*j64o6n*_up*MQ..*_ga*MTI4MzkyNjYzOS4xNzg1NTQ0Nzg0*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODU1NDQ3ODMkbzEkZzEkdDE3ODU1NDQ4NDQkajYwJGwwJGgw*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODU1NDQ3ODQkbzEkZzEkdDE3ODU1NDQ4NDUkajYwJGwwJGgw

Disponível em: 

https://www.academia.edu/171062202/AUTISMO_N%C3%83O_%C3%89_IGUAL_PARA_TODOS_Compreendendo_a_Heterogeneidade_do_Transtorno_do_Espectro_Autista_e_os_Desafios_para_uma_Educa%C3%A7%C3%A3o_Inclusiva_Equitativa_e_Baseada_nas_Singularidades_do

Disponível em: 

https://www.calameo.com/account/book

Disponível em: 

https://www.calameo.com/read/00727811129d376e013d4

Disponível em: 

https://archive.org/details/autismo-na-o-e-igual-para-todos

AUTISMO NÃO É IGUAL PARA TODOS: Compreendendo a Heterogeneidade do Transtorno do Espectro Autista e os Desafios para uma Educação Inclusiva, Equitativa e Baseada nas Singularidades do Desenvolvimento Humano.

EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE CRÍTICA: desafios e possibilidades para a implementação de práticas pedagógicas voltadas à justiça cognitiva e ao reconhecimento da diversidade cultural.

 EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE CRÍTICA: desafios e possibilidades para a implementação de práticas pedagógicas voltadas à justiça cognitiva e ao reconhecimento da diversidade cultural.

Mara Lúcia Nunes de Lima Oliveira

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Francisca Araújo da Silva

Fabrízio Silvestre Rabelo Santos

Marcos Aurelio dos Santos Freitas

Andy Lima Oliveira

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Disponível em: 

https://www.academia.edu/171177150/EDUCA%C3%87%C3%83O_E_INTERCULTURALIDADE_CR%C3%8DTICA_DESAFIOS_E_POSSIBILIDADES_PARA_A_IMPLEMENTA%C3%87%C3%83O_DE_PR%C3%81TICAS_PEDAG%C3%93GICAS_VOLTADAS_%C3%80_JUSTI%C3%87A_COGNITIVA_E_AO_RECONHECIMENTO_DA_DIVERSIDADE_CULTURAL

Disponível em: 

https://pt.scribd.com/document/1069171560/Educacao-e-Interculturalidade-Critica?_gl=1*11mzagx*_up*MQ..*_ga*NjYzOTQwMjUxLjE3ODU3MjIyMDM.*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODU3MjIyMDMkbzEkZzAkdDE3ODU3MjIyMDMkajYwJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODU3MjIyMDMkbzEkZzAkdDE3ODU3MjIyMDMkajYwJGwwJGgw

Disponível em: 

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7489862495290159104/

Disponível em: 

https://www.calameo.com/account/book

Disponível em:

https://www.calameo.com/read/007278111d725b9b254b7

 

Disponível em:

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

PEDAGOGIA DA INFÂNCIA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, PRÁTICAS HUMANIZADORAS E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTI.

PEDAGOGIA DA INFÂNCIA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, PRÁTICAS HUMANIZADORAS E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Francisca Araújo da Silva

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Magda Simas Oliveira

Vanessa Michelle da Silva Oliveira e Silva

Silvia Rodrigues Inácio

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Disponivel em:

https://pt.scribd.com/document/1069233635/Pedagogia-Da-Infancia-Fundamentos-Teoricos-e-Praticas-Humanizadoras?_gl=1*1g4t0w*_up*MQ..*_ga*MTA2MDM4NTkzMy4xNzg1NzM4Njkw*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODU3Mzg2ODkkbzEkZzEkdDE3ODU3Mzg2OTgkajUxJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODU3Mzg2OTAkbzEkZzEkdDE3ODU3Mzg2OTgkajUyJGwwJGgw

Disponivel em:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7489931987290415104/

Disponivel em:

https://www.academia.edu/171194220/PEDAGOGIA_DA_INF%C3%82NCIA_FUNDAMENTOS_TE%C3%93RICOS_E_PR%C3%81TICAS_HUMANIZADORAS

Disponivel em:

https://www.calameo.com/account/book

Disponivel em:

https://www.calameo.com/read/007278111cfa1dd105653

Disponivel em:

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

Disponivel em:

https://archive.org/details/pedagogia-da-infa-ncia-fundamentos-teo-ricos-e-pra-ticas-humanizadoras

 

A TAXONOMIA DE BLOOM COMO INSTRUMENTO PARA O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO, INCLUSÃO, A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS NO SÉCULO XXI.

 A TAXONOMIA DE BLOOM COMO INSTRUMENTO PARA O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO, INCLUSÃO, A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS NO SÉCULO XXI.

Mara Lúcia Nunes de Lima Oliveira

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Disponível em: 

https://www.academia.edu/171298414/TAXONOMIA_DE_BLOOM_COMO_INSTRUMENTO_PARA_O_PLANEJAMENTO_PEDAG%C3%93GICO_INCLUS%C3%83O_A_AVALIA%C3%87%C3%83O_DAS_APRENDIZAGENS_E_O_DESENVOLVIMENTO_DAS_COMPET%C3%8ANCIAS_COGNITIVAS_NO_S%C3%89CULO_XXI

Disponível em: 

https://pt.scribd.com/document/1070293456/A-Taxonomia-de-Bloom-Como-Instrumento-Para-o-Planejamento-Pedagogico?_gl=1*hpj61l*_up*MQ..*_ga*Mzc1MDYxNDcyLjE3ODU5NzM3Mjc.*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODU5NzM3MjckbzEkZzEkdDE3ODU5NzM3MzIkajU1JGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODU5NzM3MjckbzEkZzEkdDE3ODU5NzM3MzIkajU1JGwwJGgw

Disponível em: 

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7490920357135118336/

Disponível em: 

https://www.calameo.com/account/book

Disponível em:

https://www.calameo.com/read/00727811130e07fd209ed

Disponível em: 

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

Disponível em: 

https://archive.org/details/a-taxonomia-de-bloom-como-instrumento-para-o-planejamento-pedagogico

EMÍLIA FERREIRO E A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO, NEUROPLASTICIDADE CEREBRAL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA INFANTIL.

 EMÍLIA FERREIRO E A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO, NEUROPLASTICIDADE CEREBRAL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA INFANTIL.

Andy Lima Oliveira

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Disponível em:

https://www.academia.edu/171340077/EM%C3%8DLIA_FERREIRO_E_A_PSICOG%C3%8ANESE_DA_L%C3%8DNGUA_ESCRITA_CONTRIBUI%C3%87%C3%95ES_PARA_A_COMPREENS%C3%83O_DOS_PROCESSOS_DE_ALFABETIZA%C3%87%C3%83O_NEUROPLASTICIDADE_CEREBRAL_CONSTRU%C3%87%C3%83O_DO_CONHECIMENTO_E_DESENVOLVIMENTO_DA_ESCRITA_INFANTIL

 

Disponível em: 

https://pt.scribd.com/document/1070600021/Emilia-Ferreiro-e-a-Psicogenese-Da-Lingua-Escrita?_gl=1*1b21wsu*_up*MQ..*_ga*MTI5OTQxNDY0NC4xNzg2MDM4Mjgw*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODYwMzgyNzkkbzEkZzEkdDE3ODYwMzgyODYkajUzJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODYwMzgyNzkkbzEkZzEkdDE3ODYwMzgyODYkajUzJGwwJGgw

Disponível em: 

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7491188342466777088/

Disponível em: 

https://www.calameo.com/account/book

Disponível em: 

https://www.calameo.com/read/0072781117a5ec21d594a

Disponível em: 

https://archive.org/details/emi-lia-ferreiro-e-a-psicoge-nese-da-li-ngua-escrita

Disponível em: 

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS, INTERCULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DA MATEMÁTICA.

 ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS, INTERCULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DA MATEMÁTICA.

 

Lucas Serrão da Silva

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

 

Disponível em:

https://www.academia.edu/171371153/ETNOMATEM%C3%81TICA_NA_AMAZ%C3%94NIA_VALORIZA%C3%87%C3%83O_DOS_SABERES_TRADICIONAIS_INTERCULTURALIDADE_E_FORMA%C3%87%C3%83O_DE_PROFESSORES_NO_ENSINO_DA_MATEM%C3%81TICA

 

Disponível em:

https://pt.scribd.com/document/1070761609/Etnomatematica-Na-Amazonia?_gl=1*1w8yzdt*_up*MQ..*_ga*MjA1NTE2MTg5MC4xNzg2MDgyMjM0*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODYwODIyMzMkbzEkZzAkdDE3ODYwODIyMzMkajYwJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODYwODIyMzMkbzEkZzAkdDE3ODYwODIyMzMkajYwJGwwJGgw

 

Disponível em:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7491372636120342528/

 

Disponível em:

https://www.calameo.com/account/book

 

Disponível em:

https://www.calameo.com/read/00727811127691fe12b8e

 

Disponível em:

https://archive.org/details/etnomatema-tica-na-amazo-nia

 

Disponível em:

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

MATEMÁTICA NA ERA DIGITAL: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL.

 MATEMÁTICA NA ERA DIGITAL: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL.

Maria Aparecida de Moura Amorim Sousa

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Lucas Serrão da Silva

Flávio da Silva Oliveira

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Jorge de Oliveira Vinagre Filho

Disponível em:

https://www.academia.edu/171403840/MATEM%C3%81TICA_NA_ERA_DIGITAL_TECNOLOGIAS_EDUCACIONAIS_INTELIG%C3%8ANCIA_ARTIFICIAL_E_METODOLOGIAS_ATIVAS_COMO_ESTRAT%C3%89GIAS_PARA_A_APRENDIZAGEM_SIGNIFICATIVA_E_O_DESENVOLVIMENTO_DO_PENSAMENTO_COMPUTACIONAL

Disponível em:

https://pt.scribd.com/document/1071024234/Matematica-Na-Era-Digital?_gl=1*1hpea4g*_up*MQ..*_ga*OTU0ODQxODIwLjE3ODYxNDA0NDI.*_ga_Z4ZC50DED6*czE3ODYxNDA0NDEkbzEkZzAkdDE3ODYxNDA0NDEkajYwJGwwJGgw*_ga_8KZ8BV0P5W*czE3ODYxNDA0NDEkbzEkZzAkdDE3ODYxNDA0NDEkajYwJGwwJGgw

Disponível em:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:ugcPost:7491616679823667200/

Disponível em:

https://www.calameo.com/account/book

Disponível em:

https://www.calameo.com/read/007278111a6567eb53ba1

Disponível em:

https://www.facebook.com/groups/1304286487705609/files/files?locale=pt_BR

Disponível em:

https://archive.org/details/matema-tica-na-era-digital

A ESTRUTURA DE PRODUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO NAS UNIVERSIDADES OCIDENTALIZADAS: ANÁLISE DO RACISMO EPISTÊMICO, DA HIERARQUIZAÇÃO DOS SABERES E DAS POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR CONTEMPORÂNEA.

 A ESTRUTURA DE PRODUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO NAS UNIVERSIDADES OCIDENTALIZADAS: ANÁLISE DO RACISMO EPISTÊMICO, DA HIERARQUIZAÇÃO DOS SABERES E DAS POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR CONTEMPORÂNEA.

 

Marcos Aurelio dos Santos Freitas

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Silvana Nascimento de Carvalho

Sygride Nascimento de Carvalho

Gabriel Nascimento de Carvalho

Sandro Garabed Ischkanian

Rosimery Mendes Rodrigues

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: INCLUSÃO, DIREITOS, TECNOLOGIAS E NOVOS HORIZONTES EDUCACIONAIS.

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: INCLUSÃO, DIREITOS, TECNOLOGIAS E NOVOS HORIZONTES EDUCACIONAIS. 

Mara Lucia Nunes de Lima Oliveira

Marcos Aurelio dos Santos Freitas

Andy Lima Oliveira

Ainat Magalhães Militão

Francisca Araújo da Silva

Gabriel Nascimento de Carvalho

Simone Helen Drumond Ischkanian

Gladys Nogueira Cabral

Brazilian Journal of Business - ISSN: 2596-1934.  Curitiba, v. 8, n. 3, p.01-22, 2026

DOI: 

https://doi.org/10.34140/bjbv8n3-081

Disponível em: 

https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJB/article/view/88879 

 

PDF - Biblioteca de artigos ✏️

BIBLIOTECA DE ARTIGOS EM PDF DO CLUBE DE AUTORES E PESQUISADORES. 

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