PLANEJAMENTO DE LÍNGUA INGLESA 6º ANO

Objetivo Geral

Proporcionar ao aluno a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades, visando aprimoramento, através das relações com o conhecimento, com o mundo e com o outro.

Objetivos Específicos para o 6º ano

- Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado;

- Reconhecer a presença do idioma em inglês nas diversas regiões do mundo;

- Praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesse de sua faixa etária;

- Refletir sobre os temas transversais relacionados aos assuntos trabalhados nas unidades;

- Descrever hábitos e fatos utilizando o Simple Present, o Simple Past, e o Present Continuous.



Conteúdos que serão desenvolvidos no decorrer do ano e a co-relação com o contexto escolar:



Unidade 1
- Present continuous (formas afimativa, negativa e interrogativa.);

- Short and long answer;

- Vocabulário: verbos que denotam ação, diferença de horários e hábitos entre Brasil e EUA.

- Co-relação: Geografia, língua portuguesa.



Unidade 2

- The alphabet; numbers; time.

- Vocabulário: Programação de televisão.

- Co-relação: Matemática



Unidade 3

- Possessive case.

- Vocabulário: Família, árvore genealógica.

- Co-relação: História, ciências.



Unidade 4
- Demonstrative Adjectives and Pronouns.

- Vocabulário: Mudança de cidade, novas experiências.

- Co-relação: ética,pluralidade cultural.



Unidade 5

- Plural of nouns; prepositions.



Vocabulário: Viajar, uma possibilidade de aprender novas culturas.

-Co-relação: biologia, animais domésticos e animais selvagens.



Unidade 6

- Wh – questions; prepositions; planed future (be going to).

- Vocabulário: Vidas e realidades sociais diferentes.

- Co-relação: Comunicação e voluntariado.



Unidade 7
- Imperative;

- Object Pronoum;

- Subject Pronoum.

- Vocabulário: Arrumando a casa.

- Co-relação: história,computadores, ética e internet



Unidade 8

- There is / there are.

- Some / Any.

- Vocabulário: Conversando com pessoas de outros países.

- Co-relação: música, vida em sociedade, responsabilidade social, meio ambiente, bullying.



Estratégias

• Jogos;

• Música;

• Trabalhos em grupo;

• Filmes;

• Leitura de textos ;

• Auto correção dos exercícios, provas e testes.



Avaliação:

1 Produção oral : Leitura,dramatizações,exercícios,jogos e atividades diversas.

• Pronúncia

• Entonação

• Produção (elementos pesquisados)

• Interpretação (memorização e desempenho)

• Criatividade


2 Produção escrita: Exercicios e pesquisas

• Atenção na execução

• Empenho na execução

• Acerto na execução

• Produção (elementos pesquisados)

• Coerência com o tema

• Apresentação


3 Formação de hábitos e atitudes:

• Responsabilidade com tarefas

• Cuidados com o material didático

• Interesse e participação na aula

• Atitude de cooperação

• Capacidade de organização

• Tradução

• Testes e provas