Formas Geométricas no Maternal

Conteúdo: AS FORMAS GEOMÉTRICAS

A escola precisa se dar conta que através do lúdico as crianças têm chances de crescerem e se adaptarem ao mundo coletivo.

O lúdico deve ser considerado como parte integrante da vida dos seres humanos, principalmente das crianças, não só no aspecto de divertimento, mas também no aspecto de adquirir conhecimento.

Toda escola deve ser séria, mas o fato de apresentar-se séria não quer dizer que ela deva ser rigorosa e castradora, mas que ela consiga penetrar no mundo infantil para a partir daí, poder desempenhar a sua real função de formadora afetivo-intelectual. Para tanto, é necessário que a mesma busque valorizar a seriedade na busca do conhecimento, resgatando o lúdico, o prazer do estudo, sem, contudo reduzir a aprendizagem ao que é apenas prazeroso em si mesmo.

OBS. Está é uma aula simples que todo (a) professor (a) ministra no seu cotidiano escolar.
 

HISTÓRIA DO QUADRADO

 

Era uma vez uma Quadradinha, era bonita, simpática e muito quadradinha.

Certo dia, a Quadradinha pensou em casar e começou logo, a procurar um noivo.

Primeiro, apareceu o fortalhaço do Triângulo. Estava convencido de que era o tipo ideal para a Quadradinha, mas ela não quis. E ele foi-se embora, muito triste.

A seguir, foi o Círculo. Era gordinho e muito tímido. A Quadradinha teve muita pena dele, quando também lhe disse que não o queria.

E lá apareceu o... Quadrado! Era bonito, simpático... E muito Quadrado! O ideal para alguém, como a Quadradinha.

Casaram logo no dia seguinte...

Tiveram muitos filhos quadrados e quadradinhos e...foram felizes para sempre!