Artigo 2 - 2026

 AZEVEDO, Celine Maria de Sousa. Pensamento Computacional Desplugado: estratégias para o desenvolvimento da lógica, de algoritmos e da decomposição sem o uso de dispositivos digitais na Educação Infantil. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. O movimento da neurodiversidade como paradigma ético, político e educacional na sociedade contemporânea. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

CABRAL, Gladys Nogueira. O Design Thinking na formação de Professores. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

VELASCO, Jaqueline de Paula. BNCC da Computação na pré-escola: perspectivas para a educação inclusiva de crianças com Transtorno do Espectro Autista. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

ALMEIDA, Rita Cristina Guimarães. Recursos pedagógicos para práticas inclusivas de crianças com TEA. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

NETA, Palmyra Couto de Oliveira. Letramento Digital e Neurodivergência: o papel da tecnologia assistiva na alfabetização inclusiva. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

FREITAS, Marcos Aurélio dos Santos. Saberes afro-brasileiros na formação de professores da educação básica. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

QUERINO, Marcio Mera. Meu Corpo em Movimento: o Circuito Psicomotor como Estratégia Pedagógica na Educação Física Escolar. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

CARVALHO, Gabriel Nascimento de. Do Corredor da Escola ao Tribunal: como o bullying deixou de ser ‘fase escolar’ e se tornou um risco jurídico real. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.

ISCHKANIAN, Sandro Garabed. Inovações da matemática no cotidiano educacional. In: BORGES, Pryscila (prod. ed.). Perspectivas em Pesquisa: Sociais Aplicadas e Humanas – Volume 2. Belém: Worges, 2025. Livro digital. ISBN 978 65 5130 100 1. DOI: 10.46898/worges.9786551301001.