Clube de Autores ✏️

 BELCHIOR, Idênis Glória; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; CARVALHO, Silvana Nascimento de; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; VENDITTE, Neusa; GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO. Neuropsicopedagogia, Piaget e o desenvolvimento infantil: contribuições para práticas pedagógicas inclusivas por meio da construção de materiais pedagógicos recicláveis. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/911180425/Neuropsicopedagogia-Piaget-e-o-Desenvolvimento-Infantil. Acesso em: 20 dez. 2025.

BRAGA, Regina Daucia de Oliveira; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; BELCHIOR, Idênis Glória; VIEIRA, Nívea Maria Costa; CARVALHO, Silvana Nascimento de; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; CARVALHO, Gabriel Nascimento de. Neuroplanejamento educacional: estratégias para otimizar aprendizagem e engajamento em sala de aula. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/969040893/NEUROPLANEJAMENTO-EDUCACIONAL. Acesso em: 20 dez. 2025.

CABRAL, Gladys Nogueira. A importância da inovação nas didáticas de ensino: uma nova era na educação contemporânea. In: CABRAL, Gladys Nogueira; CABRAL, Shanda Lindsay Espinoza (orgs.). Short papers e resumos. Alegrete: Terried, 2024. Disponível em: https://03aaa5d3-1809-4d80-ba2c-5513b2bdae61.usrfiles.com. Acesso em: 20 dez. 2025.

CABRAL, Gladys Nogueira. A inteligência emocional e as tecnologias no cenário de ensino. In: CABRAL, Gladys Nogueira; RAIMUNDO, Joselita Silva Brito (orgs.). Psicologia, tecnologias e educação. Alegrete: Terried, 2023.

CABRAL, Gladys Nogueira. Os mecanismos cerebrais da aprendizagem. In: CABRAL, Gladys Nogueira; RAIMUNDO, Joselita Silva Brito (orgs.). Psicologia, tecnologias e educação: novas perspectivas. Alegrete: Terried, 2023.

CABRAL, Gladys Nogueira; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Shanda Lindsay Espinoza et al. Estratégias de pensamento crítico no ensino fundamental. IOSR Journal of Business and Management, v. 27, n. 4, 2025. Disponível em: https://www.iosrjournals.org. Acesso em: 20 dez. 2025.

CAMPOS, Elda Lúcia Freitas; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; SERRÃO, Lucas; CARVALHO, Silvana Nascimento de; SANTOS, Luciana Pereira. Neurociência educacional e a construção de metodologias ativas para o ensino de matemática em escolas públicas. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/892648469/Neurociencia-Educacional-e-a-Construcao-de-Metodologias-Ativas-Para-o-Ensino-de-Matematica-Em-Escolas-Publicas. Acesso em: 19 dez. 2025.

DEMO, Giane; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; VIEIRA, Nivea Maria Costa; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira; SANTOS, Damião de Souza; SANTOS, Priscilla Nayane Magalhães Ribeiro dos. Neurociência, neurodesenvolvimento infantil e alfabetização: a importância da maturidade cerebral para a aprendizagem da leitura. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/892029707/Artigo-Neurociencias-Neurodesenvolvimento-Infantil-e-Alfabetizacao. Acesso em: 20 dez. 2025.

FERREIRA, Juliana Balta; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; SILVA, Francisca Araujo da; CAMPOS, Elda Lúcia Freitas; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira; CARVALHO, Silvana Nascimento de. As contribuições das neurociências para o processo de alfabetização: uma análise das teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ana Teberosky e Emília Ferreiro no contexto do desenvolvimento cognitivo e linguístico. Disponível em: https://www.academia.edu/128374221/NEUROCIENCIAS_E_ALFABETIZACAO. Acesso em: 20 dez. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; BELCHIOR, Idênis Glória; SILVA, Francisca Araújo da; RONQUE, Wanessa Delgado Silva; DEMO, Giane. Neuropsicopedagogia e inclusão: transtornos e distúrbios de aprendizagem e o T21. Disponível em: https://www.academia.edu/127056969/NEUROPSICOPEDAGOGIA_E_INCLUS%C3%83O_T?fbclid=IwY2xjawIe1A1leHRuA2FlbQIxMQABHVaxPW128f9sJElkLdz_ZaOLwzgj7HExCj1hFoBjmmxTRWMjADKMdofZ3Q_aem_aQ4jVgqZZhxUAeqvVqjs_g. Acesso em: 20 dez. 2025.

OLIVEIRA, Mara Lucia Nunes de Lima; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; CORRÊA, Maria Alessandra da Costa; RIBEIRO, Hevelin Katana Farias; SILVA, Aida Greice Ramos da; VIANA, Fabiane Bandeira; CARVALHO, Silvana Nascimento de; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; RODRIGUES, Rosimery Mendes. Neuropsipedagogia: integração entre neurociência e psicopedagogia no processo de aprendizagem. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/962201212/Neuropsipedagogia-Integracao-Entre-Neurociencia-e-Psicopedagogia-2025. Acesso em: 28 dez. 2025.

SILVA, Francisca Araújo da; ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; DEMO, Giane; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; VIEIRA, Nívea Maria Costa. Neurodesenvolvimento infantil e alfabetização: a importância da maturidade cerebral para a aprendizagem da leitura segundo Emília Ferreiro, Ana Teberosky e Soares. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/893231075/Neurodesenvolvimento-Infantil-e-Alfabetizacao. Acesso em: 20 dez. 2025.