Clube de Autores ✏️

 ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira. Alfabetização e neurociências: inovações na educação. Academia.edu, 2024. Disponível em: https://www.academia.edu/126632921/ALFABETIZA%C3%87%C3%83O_E_NEUROCI%C3%8ANCIAS_INOVA%C3%87%C3%95ES_NA_EDUCA%C3%87%C3%83O. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; ISCHKANIAN, Sandro Garabed. A hiperatividade é um transtorno de déficit de atenção. (TDAH). 2024. Disponível em: https://pt.slideshare.net/slideshow/artigo-1-tdah-pdf-257518450/257518450. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira; SILVA, Francisca Araújo da; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; SILVA, Eliana Drumond de Carvalho. A importância do acompanhamento do psicopedagogo, neuropsicopedagogo, terapeuta ocupacional, psicomotricista, psicólogos, fonoaudiólogos e demais terapeutas com crianças TEA no ambiente clínico. 2025. Disponível em: https://www.academia.edu/127076352/O_ACOMPANHAMENTO_DE_CRIAN%C3%87AS_TEA_NO_AMBIENTE_CL%C3%8CNICO. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; CARVALHO, Silvana Nascimento de. Volta às aulas com empatia e inteligência emocional: Acolhendo professores e alunos para um ano de sucesso. 2025. Disponível em: https://www.academia.edu/127074290/BRASIL_VOLTA_%C3%80S_AULAS_COM_EMPATIA_E_INTELIG%C3%8ANCIA_EMOCIONAL. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; BELCHIOR, Idênis Glória; SILVA, Francisca Araújo da; RONQUE, Wanessa Delgado Silva; DEMO, Giane; et al. Neuropsicopedagogia e inclusão: transtornos e distúrbios de aprendizagem e o T21. CC – Clube dos Artigos, 2024. E-book. Disponível em: Academia.edu. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; FELIX, Bruna Silva; SILVA, Eliana Drumond de Carvalho; DEMO, Giane; COSTA, Thamirys Patricia Ramos da; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira; SILVA, Silvana Nascimento de Carvalho; ISCHKANIAN, Sandro Garabed. A relevância das teorias de aprendizagem e das neurociências na alfabetização: Uma análise do construtivismo, aprendizagem significativa, experiencial e multissensorial. 2025. Disponível em: https://www.academia.edu/126951371/A_RELEV%C3%82NCIA_DAS_TEORIAS_DE_APRENDIZAGEM_E_DAS_NEUROCI%C3%8ANCIAS_NA_ALFABETIZA%C3%87%C3%83O. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; BARROS, Luciana Tavares de; BIANCHINI, Tatiani Bonfim; COSTA, Thamirys Patricia Ramos da; SILVA, Ederson da Silva e Silva; CARVALHO, Silvana Nascimento de; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; CARVALHO, Gabriel Nascimento de; BRAGA, Regina Daucia de Oliveira. Indisciplina e dificuldade de aprendizagem: Estratégias transformadoras com a parceria da família para superar desafios educacionais. 2025. Disponível em: https://www.academia.edu/126859532/INDISCIPLINA_E_DIFICULDADE_DE_APRENDIZAGEM. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; FELIX, Bruna Silva; COELHO, Tatiana; TEIXEIRA, Eunice Soares; OLIVEIRA, Ediana Maria Cacau; DEMO, Giane; SILVA, Wanessa Delgado da Silva; ISCHKANIAN, Sandro Garabed. Desafios e avanços na alfabetização de crianças com deficiências (PCDs), progressos tecnológicos, metodologias de letramento, consciência fonológica, softwares educativos, aplicativos de leitura, escrita e ferramentas interativas. 2025. Disponível em: https://www.academia.edu/126646240/DESAFIOS_E_AVAN%C3%87OS_NA_ALFABETIZA%C3%87%C3%83O_DE_CRIAN%C3%87AS_COM_DEFICI%C3%8ANCIAS. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. (2012). As fases do desenho infantil (pp. 1-23). Disponível em https://pt.slideshare.net/slideshow/as-fases-do-desenho-infantil-por-simone-helen-drumond/10821185. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. CARVALHO, Gabriel Nascimento de; ISCHKANIAN, Sandro Garabed (orgs.). Direitos fundamentais (...). Itapiranga: Schreiben, 2022. 227 p.: il.; e-book. EISBN: 978-65-5440-018-3 DOI: 10.29327/570321.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. (2019). BNCC – O Eu, O Outro e Nós. 42 p. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/400585325/Bncc-o-Eu-o-Outro-e-Nos-Simone-Drumond. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond; CABRAL, Gladys Nogueira; SILVA, Lucas Serrão da; ISCHKANIAN, Sandro Garabed; SANTOS, Leizane Ferreira dos; CARVALHO, Silvana Nascimento de; VENDITTE, Neusa. O lúdico e a aprendizagem significativa: a importância do brincar no desenvolvimento infantil. 2024. 42 p. Disponível em: https://www.academia.edu/126449626/O_L%C3%9ADICO_E_A_APRENDIZAGEM_SIGNIFICATIVA. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Apostila: Berçário e Maternal. 2009. 42 p. Disponível em: https://pt.slideshare.net. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Apostila: Atividades e planejamentos para berçário e maternal — música, sons e exploração sonora. 2009. Disponível em: https://pt.slideshare.net. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Crianças de 1, 2 e 3 anos. 2009. Disponível em: https://pt.scribd.com. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Projeto: Dificuldade de aprendizagem. 2009. Disponível em: https://pt.slideshare.net. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. BNCC – Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. 2019. Disponível em: https://br.pinterest.com. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Planejamento de atividades lúdicas com aprendizagem. Universidade Federal do Ceará, 2018. 42 p. Disponível em: https://proinclusao.ufc.br/uploads/2018/09/75-jogos-e-brincadeiras-na-aprendizagem-do-autista-1.pdf. Acesso em: 27 nov. 2025.

ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. Infâncias e aprendizagem criativa: reflexões, experiências e propostas didáticas. São Paulo: Editora Pimenta Cultural, 2025. ISBN 978 85 7221 257 1 (e book) / 978 85 7221 252 6 (impresso). Disponível em: https://www.pimentacultural.com/wp-content/uploads/2025/02/eBook_infancias-tecnologias.pdf. Acesso em: 27 nov. 2025.