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domingo, 6 de fevereiro de 2011

PLANEJAMENTO DE LÍNGUA INGLESA 8º ANO


Objetivo Geral

Propiciar ao aluno a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades, visando aprimoramento, através das relações com o conhecimento, com o mundo e com o outro.

Objetivos específicos para o 8º ano.

-Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado;

- Reconhecer a presença do idioma inglês nas diversas regiões do mundo

- Praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesses de sua faixa etária;

- Refletir sobre os temas transversais relacionados as assuntos trabalhados nas unidades

- Descrever hábitos e fatos utilizando o Simple Past,Past Continuous;

- Expressar-se sobre ações futuras,empregando o Futuro Will.



Conteúdos que serão desenvolvidos no decorrer do ano e a co-relação com o contexto escolar:

Unidade 1 – 1º trimestre

- Adjectives;

- Degrees of adjectives (comparative and superlative form)

-Vocabulário: parques e seus limites, adjetivos.

Co-relações: Direitos das crianças


Unidade 2

- Simple Past – verbo to be / there to be.

-Vocabulário: Arte infantil, tipos de arte, objetos de arte.

- Co-relações: arte indígena brasileira, história, música, cinema, arquitetura.


Unidade 3

- Simple Past (Verbos regulares)

- Linking words

-Vocabulário: Contos de fada, personagens de contos de fadas.

- Co-relações: Lendas e mitos brasileiros, literatura infantil


Unidade 4 – 2º trimestre

- Simple Past (Verbos irregulares)

- Vocabulário: Substantivos abstratos.

- Co-relações: artes, geografia, história, ética e moral, política.


Unidade 5

- Past Continuous

- Pronomes reflexivos

- Vocabulário: Esportes radicais, verbos de ação.

- Co-relações: Preservação da natureza.


Unidade 6

-Future “Will”

-first conditional

Vocabulário: Adjetivos e substantivos relacionados à temperatura.

- Co-relações: Aquecimento global.


Unidade 7 – 3º trimestre

- Furuto “going to”e presente contínuo

-Futuro simples X Futuro

Vocabulário: Veículos e meios de transporte.

Co-relações: ecologia, meios de transporte público e privado.


Unidade 8

- The second conditional

Vocabulário: Doenças, medicina e remédios, partes do corpo.

- Co-relações: Biologia, cuidados com a saúde e direitos e deveres.


Estratégias:

• Jogos;

• Música;

• Trabalhos em grupo;

• Filmes;

• Leitura de textos;

• Auto correção dos exercícios, provas e testes;

• Produção de cartazes enfatizando as estruturas trabalhadas.


Avaliação

1 Produção oral : Leitura,dramatizações,exercícios,jogos e atividades diversas.

• Pronúncia

• Entonação

• Produção (elementos pesquisados)

• Interpretação (memorização e desempenho)

• Criatividade


2 Produção escrita: Exercicios e pesquisas

• Atenção na execução

• Empenho na execução

• Acerto na execução

• Produção (elementos pesquisados)

• Coerência com o tema

• Apresentação


3 Formação de hábitos e atitudes:

• Responsabilidade com tarefas

• Cuidados com o material didático

• Interesse e participação na aula

• Atitude de cooperação

• Capacidade de organização

• Tradução

• Testes e provas

8 comentários:

  1. Olá Simone , adorei o seu blog.Coloque nele dinâmicas de inglês .

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  2. Coloque atividades de inglês

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  3. SEUS PLANEJAMENTOS SÃO NOTA 1000. ME AJUDARAM BASTANTES

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  4. vc era de são bernardo do campo?

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  5. gostei bastante me ajodoou moito obg!!!!!!!

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  6. Seu planejamento está me ajudando muito, obrigada

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  7. Planejamento muito bom ! Parabéns!

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  8. Muito bom, vão me ajudar com certeza!

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